37. 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔（I、Schur）47. 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。 ——舒尔（I.Schur）51. 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I．Schur)

身为一名小学教师，我认为从幼儿园升到一年级的小学生，虽说大都是天真烂漫、懵懂可爱的，但毕竟也都是理解过幼儿启蒙教育的。所以一年级的小学生并不是带着白纸式的心灵走入小学的，所以我认为同一年级的小学生沟通时，不能仅是用“告知和管理”的固定方式，同时教师还应当在平时为他们补充一些浅显易懂、意味深长的哲理小

[9]傅敏，田慧生.教育叙事研究：本质、特征与方法[J].教育研究，2008（5）：40.[8]陈向明.教师如何作质的研究[M].北京：教育科学出版社，2001：162-173.[7]王攀峰.教育叙事研究刍议[J].河北师范大学学报：教育科学版，2012（8）：8-9.

四、成果与反思本次大型教学活动，整体水平有所提高，主要表现在以下几个方面：1、学校三条线工作的负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设;1、会议进行第一项：请韦安辉校长作20xx至20xx学年度工作总结，大家欢迎!

首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的成功做法。一是教育质量综合评价改革研究，教科室要以“课改团队为主要力量组建队伍，专题研究学生素质评价，教育质量综合评价，教师评价、力争形成一校独有的评价体系。

给学生留有时间，让他们自己去安排；给学生提出一些问题，让他们自己去探索；文学创作中，“虚构和想象是一对孪生姊妹。”要虚构，就必然要想象，只有虚构，才能创作出更富特色的故事。在作文教学中，虚构故事的训练方法，是结合学生的实际，让学生从生活或书本中所得材料，通过联想和想象，进行提炼、加工和组合而成的故事

主持人：老师们，对_老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。同时希望_老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。交流这么多经验，我们就来个实践。这有一个 的片段，请各位老师想想你会如何设计，请体现语言文字的运用。

(4)拟召开一次全市数学小课题研究展示交流活动，推动小课题研究活动上水平、上台阶。(3)具体参与到学校的校本教研活动中，针对具体的情况进行有效的指导和帮助。长期来，人们创造了多种多样的游戏教学形式，其中比较适合小学数学教学的有以下几种：

3．今年3月，参加了公司的智能楼宇培训，对智能楼控方面也有了相当的了解。2、做好每个月的工作计划安排，加强对在建工程的人工及材料的监控力度，提前分析出其定额用量。1、积极遵守公司的各项管理制度，进一步加强工作责任感，更严格的要求自己。

在我单位工作期间，该同志遵守国家和地方的法律、法规，无违反职业道德的行为。在我单位工作期间，该同志遵守国家和地方的法律、法规，无违反职业道德的行为。在我单位工作期间，该同志遵守国家和地方的法律、法规，无违反职业道德的.行为。

解读：这个主要写一下自己的学习培训经历，参加过何种协会及专业知识的培训等。这六年来，除了技术水平的提高，我还在20xx年取得了建筑工程二级建造师资格。几年来，本人除担任数学、音乐等学科的教学，还担任班主任、教研组长，工作头绪多，任务重，但无论做什么，一切服从学校的安排，时时处处做到了任劳任怨，模范遵

第四，加快提高信息化环境下教科研能力。信息技术与课堂教学深度融合离不开教科研引领，第四，加快提高信息化环境下教科研能力。信息技术与课堂教学深度融合离不开教科研引领，三、进一步加强应用技术攻关和培训工作，为制造业信息化工程提供更加坚实的技术支撑。